世界奇妙物语 2007春之特别篇

第一个故事很有意思，和乔巴的蓝波球差不多嘛，想买同款棒棒糖，看看我有啥才能，也许棒棒糖都无法帮我吧…

之前有一集也是关于卖掉记忆的，不过完全是不同的风格，另一个偏温情一些，甚至我还流泪了2333 这篇偏恐怖一些吧，不过真是不明白社长为啥要拿剪子在女主面前剪一下，这不是作死吗…

第三个故事大家竟然都为了气氛值作假，想必要跳楼的也是假的吧…老师看着好眼熟啊

第四个有一个镜头吓到我了2333

第五个感觉倒是没什么

【世界奇妙物语2007春季特别篇】

真的很奇妙

1.【才能棒棒糖】一心想要好好唱歌的男主却总是被批评没有才能。他偶然间发现有一种棒棒糖能够帮助发现才能。虽然不相信，但是他还是吃了一个棒棒糖。

他发掘了自己身上的才能！第一个才能是画画，但是他画的画虽然好，可是太超前了，卖不出去不能变现；他发现的第二个才能是颠球，虽然颠球颠的无人能及，但是在赛场上只会颠球是远远不够的，他因此还是不能依靠这个才能衣食无忧；第三个才能，他发现自己的脑海中会不自觉地上演“犯罪”小剧场，原来他竟然有作案的天赋！

这里做了一个很妙的剪辑。他发现自己的几个才能竟然都是这样不实用，不禁产生了对自己深深的怀疑中，甚至无法面对同居的女友。当女友好言好语地哄着躲在壁橱里的男主出来时，男主脑海中又开始想象自己一一连串绝妙的作案手法杀死女友的画面，正当警察来检查现场，按照男主的推测认定死者是自杀时，突然！神探出现了，他通过一系列无可指摘的分析，结合风向、时间等细节，指出了丈夫才是杀害死者的凶手！

此时镜头怼到神探身上，哈！原来他就是那个才能是“作案”的男主。通过逆向思维，很容易就还原作案的手法。

这也算是一个快乐结局了吧。

2.【氛围值与无用教师】

探讨理想教育。教师到底有没有用？扎心了。

被原来学校投诉的老师换到一所新学校。她发现教师后面有一块红色数字屏，还做了三个面无表情的人。上课铃一响，大家都“活”了起来，屏幕上的数字也开始波动。

老师为了活跃气氛，想了很多方法：

她改变自己的发型，从刻板的束发变成了活泼的披肩发，看到别的老师在课堂上放音乐活跃气氛，她也仿佛演了滑稽戏一样，穿着拖鞋去上课。她还带着孩子们去野外跑步，营造班级的集体感。对待不同的学生，她用不同的方法，很快，她的分数就从50分上升到了60-70分。

但是为了达到评比考核的要求，校长让她把氛围值提升到80分。怎么办呢？她想出了“制造矛盾”的方法，她挑选适合充当矛盾冲突点的学生，先激化矛盾，再以好老师的形象去安抚，这样，班级的氛围直线上升。

但是就在她很高兴地时候，校长又来提高要求了，说如果氛围值达到95的话，班级才可能评上更好的级。

她本想要以说出班里女同学怀孕，大家一起帮她想办法的方法来唤起集体感，结果半路杀出一个发现自己被绿的男学生，拿出了刀子，不小心捅了老师。大家围成一圈谢谢老师，此时氛围值也达到了满分——100.

讽刺的是，下课了，三位面无表情的评审老师事不关己地离去，原本围成一圈的同学们也作鸟兽散。

那位男生手里拿的是一把伸缩刀。

他们都只是在演戏而已。而老师，只是一个随时可以替换的“演员”。

好讽刺。

3.【出卖记忆】

用自己的记忆换钱，然后不断体验着别人的记忆的女主。

完全忘记了自己的初衷只是想要发泄一下压力。

而没有发现这压力的源头，是自己的工作能力不够。

不想着解决，却想着逃避，最后失去记忆，堕入深渊。

4.【顺势疗法】

太吓人了。

精神分裂杀人狂的实验。运镜也真是晃出恐怖片的效果。

5.【末班车】

年老的男主似乎对生活失去了希望。

他坐上了不是胜似末班车的车。

在车上，他看到了自己一婚的妻子，笑容是那么甜美（我都爱了！虽然一望便知五十多岁了，但是保养得很好，皮肤很光滑，穿着也考究。她原谅了他当年在她怀孕的时候狠心离去，甚至都没有提这件事情，说他们都女儿上个月结了婚，还给他看了照片。说她的丈夫对她的这个孩子比对他们的两个孩子还要好）。

他又遇到了当时因为和自己换班而被炸残疾的朋友。朋友早已经原谅了他，用赔偿金开了自己的公司，现在已经是社长了。朋友告诉他，人生很漫长，只要活着总会有时来运转的那天（大概是这个意思）

他又遇到了自己救下的被拐卖的小女孩，那简直是他人生中的高光时刻。看到小女孩现在生活得很好，他也笑了。

他想要稍微睡一会儿，但是又怕坐过了站。这个夜晚对于他来说，实在是如有神助。

慢慢地，他合上了眼睛。

他发现自己坐到了终点站，他下车，然后若有所思地走了。

同样一节列车，列车员跑来，发现衣衫褴褛的男主已经带着微笑死去了。

那么他在列车上遇到的人，到底是真的过着美好的生活，还是只是他的幻想呢？这些答案，对于他们来说很重要，但是对于他来说，已经不重要了。

人活在世上，总会时不时地在想，我这一辈子应该如何度过。

于是有了保尔柯察金的那句名言，也有了马克思在青年选择职业时的考虑里的那段话，都是为人活着寻找意义。

回想电车的主题也是如此，故事的主人公不是保尔这样搭上双元革命顺风车的新青年，也不是马克思这种思考双元革命，谋求人类更好发展的革命导师，只是芸芸众生中的一个，一如你我他，甚至不是世俗意义上的成功者，临终时没有工作，没有家庭，没有社会地位，但作为人，也在思考人生的意义。

当他搭上通往阴间的电车，他见到了三个人，前妻，前同事，施与恩惠的人:

他对前妻和孩子有愧，如今他们过得很好，他小心地藏起扯坏的扣子，很好，我抛妻弃子，是遭到报应了呢～

他对前同事有愧，如今他因祸得福，事业风生水起，他没再说自己失业的事情，很好，他让人背锅，也遭到报应了呢～

但是，他是不是就是一个坏人呢，他的人生也有过高光时刻，他从歹徒那里救过一个孩子，改变了那个孩子的命运，孩子视他为英雄。

镜头平静地记录着这些他放不下的人，他开始沉沉地睡去，我开始有不妙的感觉，这些人好像在墓前看望他的人一样啊，这个人也许已经死了吧，这是一种表达方式吧。

果不其然，他死了，死在了电车上，穿着和之前梦中不同的衣服，好像死了几天，旁边放着梦中人送的花，象征送给死人的菊花，死之前挂着笑容，他是满足的，那一瞬间，我突然哭了，一个普通人的人生就这么消失了，死得并不体面，但是心安。

是啊，普通人活一世，所能记住的就是对世界产生的影响的事情，哪怕再渺小的人，也对世上的几个人产生影响不是吗？不论是好的影响，还是坏的影响，所以人在死之前，最能记住的，大概就是自己对世界的这种影响吧。