虽然最后的结局仍然让自己眼眶湿润了,但整个电影血肉仍旧不算丰盈,是因为克拉克先生的执着和信念吸引着我,可在荣耀之后的故事没有充分地展现出来,也就是教育的真谛究竟是什么,那是作为教师的我们思考最多的东西。
或许奇迹教育的延伸阅读能够帮助我寻找答案。至少,电影本身让我知道了信念的力量,不是能力高低或性格差异的问题,而是你愿不愿意去相信!
《热血教师》是魏老师推荐的教育类电影。电影讲述了一个名叫Ron Clark的优秀男教师通过自己的爱心和智慧使纽约一所公立小学六年级最令人头疼班的小孩儿改邪归正考出好成绩的故事。当然,其中还有许多小曲折,小插曲,小细节等等。
Clark老师敢于挑战自我,虽然他原本带的班几乎年年都考该郡的第一,但他还是离开舒适圈跳槽了,因为他觉得纽约的公立小学或许需要他。他的求职也经历了一系列的曲折,旅馆黑人妇女前台对他求职做教师表示怜悯,一些小学校长拒绝了他尽管他拥有优异的教学成绩。后来一个偶然的机会,Clark碰到一位老师正愤愤地离开他新求职的学校,主动申请接管这个一连气走六位班主任的“最差班”。
Clark老师在正式接手这个班前一一做了家访。第一堂课,Clark首先制定班规。第一条:我们是一家人。第二条:我们要相互尊重。第三条:午饭时有序排队。后来根据学生的一系列不良表现随时增添了N条班规。
孩子们显然不买账,他们在赌Clark什么时候离开,一周,还是两周?不过出乎他们意料的是,Clark告诉他们:因为我们是一家人,所以我不会离开你们。
Clark老师还把教室给重新布置了一下,干净得让原本邋遢的学生大吃一惊。 忽然想到去年南京编考考到的破窗效应。实际应用有木有!但是情况并非会按照你想象的美好方向进行。学生们还是把它砸坏了、弄乱了。没有一个学生理会Clark老师布置的特殊作业——在日记里写下自己的理想。他们理所当然地嘲弄Clark老师的“天真”:我们没有理想!唯一喜欢读书喜欢Clark老师乖巧听话的印度女孩儿因为同侪压力不得不把自己写好的本子藏在了书桌里。Clark老师心灰意冷,失控地发脾气:你们赢了,我放弃了。
Clark想最后四处看看纽约这座国际化大都市,曾经偶遇的餐厅女招待“埃及艳后”当他的导游。女招待说自己的理想是做一名演员,已经试镜了两年多还在坚持。Clark此时或许感到了为理想而坚持的正能量,亦或许是爱情的温暖鼓励,反正第二天他依然坐在了教室里。
或许我们以后也会面临让人崩溃让人失控的场面,但是能彻底放弃吗?我想理想主义者虽然口上会说“我绝望了我放弃了我输了”之类的话,但是他们心底依然有不灭的火种,他们不甘,他们勇于进行新一轮的尝试。生命是一团不熄的火焰!活着,就意味着不停地燃烧!
Clark老师和学生约定,只要学生们安静地听课15秒,他就喝掉一瓶巧克力奶。孩子们为了看老师吐的窘相,抑或是因为感到新颖好奇,真的认真在听。Clark老师还和学生们约定,只要他从学生那里学一点东西,比如跳绳、玩牌等等,学生就要从他那里学会一点知识。这些细节体现着Clark老师的教学智慧。这肯定是不能生搬硬套的。就像苏霍姆林斯基说过,没有也不可能有抽象的学生。所以,心底装着学生,不停去思考,花心思尝试打开心门,这才是老师的智慧与魅力。
Clark老师平等地与学生相待,不停地强调:We are a family!我很佩服他。一个有凝聚力的班级远比一盘散沙富于活力!我们学基础心理学都知道集体和群体的区别。就算不了解定义也没关系,毕竟那都是考试时背的。但我们都做过十多年的学生,我们应该清楚一个班级如果有很强的包容性,让每个人有基本信赖感乃至归属感,那他的学习生活会很快乐。他会想要变得更好,会更加投入,会想着付出与奉献,会对这个班产生感情。相反,一个班的学生如果互相告状或诋毁,做了好事却被讽刺,做了坏事人人漠视,我很难想象身处其中的人会对这个班产生深刻的正面的感情。就像《那些年,我们一起追过的女孩》中沈佳宜和一帮孩子站起来勇敢地对教官说:你不能让我们随便怀疑我们的同学!We are a family!家人之间不会嫉妒怀疑,家人之间不会造谣中伤,家人之间会坦诚包容,家人之间会尊重互助。而现实中困难的是,每个人都是一方小小的世界,如何让四五十个小家伙认可我们是一家人?对于秉持怀疑态度的教育观望者来说,那简直是天方夜谭,无异于童话世界!
而像Clark一样的老师们正是在这种被怀疑的压力中坚持自我和努力奋斗的。
当Clark老师的教学有了一点点的起色,他不幸肺炎感冒被迫在家休息。转变不是一个瞬间,它需要时间。孩子们的测验结果又恢复到原来的样子。他们缺乏信心,因为父母、老师、同学,甚至他们自己都不相信自己能做好。但是Clark相信,一种类似信仰的相信,有时候它超越了相信某个具体的人。
有一场戏让我差点想哭,孩子们考完试后,Clark请孩子们去看电影。一个叛逆学生被家长打得很惨没能来,Clark撑着伞在大雨里找他,然后抱着他的头告诉他:I am here!电影都是用大雨来渲染一种忧伤低沉的气氛有木有?Clark求职时也下了大雨,Clark绝望放弃和女招待同游纽约时也下了大雨……
结局自然是美好的。尽管统一考试结果还没出来,但是Clark班里已经组织庆功会了,他还请来了家长一起参加。他给几乎所有的孩子都颁发了奖杯, 因为在他眼里每个孩子都有自己的亮点。后来统考的结果被校长当场公布,他们班比优等班考得还高!现实中老师们或许会说,电影电视剧都是编剧们编出来的。他们很理性,我也这么认为。但是,艺术作品不正是高于生活的么?或许在生活中那个班级在几个月内不会进步得这么明显, 但肯定是有进步的。也不排除一种可能,现实中就是出现了这样一个奇迹!
好的教育应该让学生体会到学习是一件快乐的事。好的教育应该能让学生发挥自己的潜力,他们自己都没有意识到的潜力。私以为教师的专业性就应该体现在这里,看到学生的潜力,并用一种恰当的方式培养,让他们能够达到自己努力一下就能达到的那个水平。
《热血教师》这部电影是根据真实故事改编的。我相信这个世界上存在着许许多多默默无闻却用心浇注教育事业的普通人名教师。
热血教师 The Ron Clark Story (2006)
出乎意料的好,开始就一点都不拖沓,两段剧情后直接4年后,4年里教学的内容一点不讲,悬念十足。进纽约的时候一个夜景灯光镜头,很容易就交代出乡下人进大城市的感觉,导演真是讲故事的高手。街上偶然给女服务生打伞后下一个镜头就是自己做侍应生,这节奏我真的是太喜欢了。可能是因为小制作,设备比较简陋,楼梯和问题男生的镜头明显可以看到微微的抖动,但是这些细节问题和拍摄风格意外给片子很重的“纪实”味道,感觉更真实了。马修演技尚可,不算特别出彩。
故事是真不错,看了看背景资料,我倒是很想吐槽罗恩著书的中译本《优秀是教出来的》,翻译的意思跟原作的思想南辕北辙好么。罗恩克拉克55条规则的本质是让学生学会与人相处,尊重规则,培养自尊,树立自信,进而发挥自己的全部潜能。就如他在考前一周所说的一样,他在课堂上教的比书本上的东西高到不知道哪里去了。与其说是教出来,不如说是学生自己“学”出来的。再说深点可以进化到社会价值观和激励机制上,和国内“官本位”单一价值不一样,美国真的是360行,行行出状元,任何人都可以在自己的领域有所成就,就像Ron Clark自己一样。所以他所做的不过是建立好规则,鼓励和激发每个人的潜力而已。
这其实也是美国社会的逻辑,是国内很难效仿甚至是故意曲解的。好的制度也把人导向正轨,最难搞的黑萝莉最后成就最高,还有其他几个孩子其实都是。恩写到这里,加一星感情分给个5*吧。
我靠,比电影里的还要帅,而且感觉比MATTHEW PERRY要年轻些,和和.
附照片:
http://www.ronclark.info/moviegroup.jpg他二十八岁,先后教过两个小学,全美优秀小学教师,唯一一位被美国总统接见三次的小学教师。第一个小学是在北卡的穷乡僻壤,没有任何一个老师想去那教书,教育资源缺乏,那的孩子更是未来的社会渣滓,可是他凭借着一腔热情把这帮孩子教成了全国的尖子生,获得了圣诞节去白宫和克林顿一起唱圣诞歌的荣誉。当听到NYC贫民窟的一个小学一学期换六个老师,学校穷得出奇,没有一个老师愿留在那,他毅然毛遂自荐并且选择了全校最差的班。这个班的学生更是渣滓中的渣滓,女生十三岁已经是三个孩子的妈妈,男生嗑药的砍人的全都当饭吃,可他从来都没放弃过这帮学生,他总是对孩子们说RULE#1 WE'RE FAMILY,最后的州立统考他的学生同样创造了奇迹。
据说片中有这样一段,说他为了帮助全班记住美国的24位总统,在全班不屑的起哄声中摇头晃脑的跳了段自编自演的presedent rap,哈哈哈,超赞!可惜,片子至今么买到,郁闷一下~~~~~~
一个带着金丝边眼镜,领带衬衫,褐色头发的男人罗恩·克拉克从北卡罗莱纳前往纽约大都市一所中学开始了他新的教师生涯。他年轻充满热情富有创造力。他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育每个调皮的小捣蛋,为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路,让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长。即使刚从肺炎中解脱出来,克拉克马上投入到他的调皮学生当中。。
我是为了CHANDLER.
初看这片,跟《自由作家》很像,都是通过走进“坏孩子”的心灵,“改造”了他们,但这位老师不同的在于,他在面对“挑衅”的时候退缩过、放弃过、不知所措过。。。还好他找到了寓教于乐的方式,更因为他真的关心孩子们的生活而不仅仅是成绩而赢得了尊重,更帮孩子们找到了自尊。。。
没有绝对的坏学生,他们可能只是没碰到足够好的老师!—— 继去年的《袅袅夕阳情》后,今年的教师节又来看“老师”电影《热血教师》,虽然故事的起承转合乃至最后的结局设置大多在预料之中,但小朋友们早先的可恶行为实在看得我好不舒服。……关于“坏孩子+好老师”的电影强烈推荐《放牛班的春天》…。
我的小Chandler 我的Bing-a-ling 一如既往的搞笑方式 和Friends里面没差 比起同样类型的片子 这片儿一点感动都没有
我们都爱chandler
教学内容少了点哟亲。这类电影的套路不管怎么样都逃不出啊。垃圾班级,跟老师作对,老师做了点出乎寻常的事,不断拉近和班级的距离,不抛弃不放弃,最后同学接受了老师,取得了从未想过的成就。这里的特色是那总统rap求全曲。另,看到最后还觉得是chandler在客串当老师= =+
时不时要看点这种励志片啊。结局来的稍微不够真实,但是我们需要它。
印度拉丁黑人,家庭环境不行。dream big,take risks。1.we are a family2.we respect each other3.we will form a lineto enter and exit class.十五秒一瓶奶,跳绳玩在一起,吃蛋糕点蜡烛,用说唱讲历史,考好的有糖吃,用打牌教数学,上门给做家教,晕倒在讲台上,考试不算什么,结尾太理想化。
三星半,这电影相当于一道饭后甜点吧,短小精悍,这群孩子太让人操心了!
I teach u ,and u teach me
相比[自由作家]里爱林的手法,克拉克显然不算高明,只是这份爱的力量,让结果殊途同归,依旧感人。
爱国守法爱岗敬业关爱学生教书育人为人师表终身学习:热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。
比《死亡诗社》《放牛班的春天》更热血。
囧囧有神的译名 卖萌的MR Bing
啊啊啊啊啊我要看你matthew!!!!我爱你我爱你我爱你!!!!(挤眉弄眼)看完了。我只是爱你Matthew。
friends里的钱德演老师,度化学生,自己劳心劳神带病上课。
真人真事的改编虽然有艺术的再现,却真的让人看见教育的魅力与成功之处。we are family的概念将班上的人团结在一起,在将家庭和孩子联系起来,加之自身独特的魅力和教学方式,这样的老师真是让人羡慕(尤其是在天朝)。
Matthew唱Rap简直太猥琐了……
除了俩《整X码》,早年还看过他三部片子,一个冒险一个恋爱,都已对不上号,还有一部就是这个,还是他分最高的,所以选择下它重温。作为以后要当老师的人,电影在我眼里还是只有马修,他不知道自己有多帅气,钱德真的太适合这个文质彬彬又善良可爱的角色,故事有俗套和理想化,但他让它亲民和大众化。
热情与方法、现在的教师、真的可以做到吗?在影片里所给我们内心那中的滋味和震撼、放到现实里 又有几何?克拉克这样的热血男儿、我们究竟从哪才可以寻找到?中国的教育体系、又让我们情何以堪?影片里的校长的话很好、我们都是靠着学生的成绩生活的、我们的社会、我们未来的花骨朵、到底怎么了?