北极大冒险

同样都是动物题材，同样都是冰雪世界，上次是南极大冒险，这次变成北极了，以至于我在看电影的时候想到那个著名的笑话：如果企鹅和北极熊见面该如何打招呼:)

既然是这样的题材，故事情节就显得很简单，其实对一个北极圈里发生的故事，简单就是美，就像那些因纽特人，日常生活就是打猎，吃鲸鱼肉，篝火看星空，唱歌弹琴就算是点缀了。曲折跌宕的生活，那是戏剧，属于纽约大都会；在这里，我只想看纯净天空翱翔的鸟，碧蓝大海游弋的鲸，只想看这只呆萌无限的小熊，和这个有理想不娇嫩的熊孩子；只想看他们一起努力，一起面临挑战，一起相生死相依，一起完成理想，面对大自然，了解她，敬畏她，尊重她，保护她。就像男孩感慨的那句话：仿佛一切都在向北。是的，大自然就是这么简单。

所以，在雾霾挣扎之中的我们，对孩子的教育一头雾水的我们，看看这部简单的电影，应该是挺好的选择。反正，对比后面看的那部都市喜剧电影，虽然笑了1个多小时，但笑完啥也没有留下。

而这部电影，至少我记住了北极圈简单而淳朴的感觉，记住了这句台词：“雄鹰不是为了取悦母亲，才飞翔的”。

北极熊很可爱啊！
但是我觉剧情有点问题，开始大小北极熊是在在仓库觅食的，显然是无所收货，那当大熊走出仓库看到小男主的时候为什么不冲上去把他当成食物？因为北极熊是唯一主动攻击人类的熊，何况又是在觅食。
接着，几个就算治安员吧，要用麻醉枪射大北极熊，注意哦！是麻醉枪哦！为的是保护小男主的安全，这个时候小男主想要阻止。我的问题是，那他是想让治安员怎么处理这个北极熊呢，是让他们跟熊说“请走开吗”，然后熊说“ok”就带着小熊快乐的走了吗？还是就不管熊，让熊继续在社区里觅食！等到出了事，然后说这几个治安员是“临时工”就行了吗？
接着啊，小男主应该知道治安员麻醉大熊是要放生的，为什么不把小熊交给治安员带走跟大熊一起放生，还过了一晚上，就算第二天你起晚了看见大熊被飞机掉走，你打个电话啊，让他们在送一次不就完了吗？要自己去送，我就奇怪了，他哪来的自信上摩托车，知道往哪开吗？
后面就是小男主“不嘬死，就不会死！"的一系列剧情。里面有一段是，小男主一行看到捕猎北极熊的一伙人，居然就走开了！我就奇怪捕猎北极熊在当地是合法的吗？如果不合法，你丫打个“110”啊！豁出命送北极熊回家，看到捕猎北极熊的就走开了！那如果在当地捕猎北极熊是合法的，那整部电影小男主的动机就有问题，剧情几次出现小男主鄙视要把小熊送到动物园的人，一定要送回大自然，你是想送它回去死吗？
这是我对这部电影的几个问题啊！

92分钟的电影很紧凑。有些情节比较起伏紧张，还是让女儿比较担心。但总体上还是对孩子们很友好的影片，也传递了很多积极的观念。

小男主人公卢克送小北极熊回到妈妈身边，让他们母子团聚，一起回归自然；卢克的妈妈也找到了曾在浮冰上遇险的儿子。皆大欢喜，温情满满。

但是，除了北极历险、萌宠动物、热爱自然、亲情团聚以外，在情节的设计和台词的安排上，仍旧会让观众思考影片在追问的另一个问题：
如何看待父母对子女成长的影响。

虽然，通过卢克的几处独白来直接说出卢克父亲在生前对卢克说过的那些话会显得有些生硬、直白。但是，不可否认，确实有些孩子的父亲会这样像教科书式地直接把人生态度传递给孩子，例如：
“当其他人失去理智，你还能保持清醒；当别人都怀疑你时，你还能相信自己，你就能在压力下不断成长。”
“如果你能把每一分每一秒都过得有价值、有意义，你就能得到这个世界上你想要的一切。但更重要的是你会成为真正的男子汉！”

这样的态度激励着少年卢克，支持着他去实现把小北极熊送回到妈妈身边的计划。同样，这样的态度也激励着卢克的爸爸在遇难前努力尝试着把其他研究员带离危险的浮冰，但最终仍旧因为做出了错误的判断而葬身冰海。正如，北极向导Muktuk所说的那样，在北极圈“人只要犯一点小错，就‘再见了’！”然而，没有人责怪卢克父亲的失误，甚至Muktuk宁愿让自己承担卢克父亲的责任，保护卢克父亲在众人心目中长期以来早已形成的英雄形象。

换言之，整个故事的设计在补全卢克父亲对卢克说的话：一位有担当的英雄、真正的男子汉也同样会犯错，无论他以前多么英明勇敢。他的担当与勇气并不会因为在危急关头而难以辨清对错，但最终被认定是错误的决断，而改变人们对他一直以来的肯定与爱戴。这一点实际上也在Muktuk营救卢克的过程中得以再次体现。在危急时刻，Muktuk也只有随机应变才能尽力保全卢克。但即便如此，在残酷的环境面前，在变幻莫测的恶劣天气面前，卢克的生还仍是一连串奇迹巧妙衔接的结果。Muktuk一次又一次地凭着自己丰富的经验来做出正确的决断，尽管在当时可能不能被其他人立刻理解。倘若从这个角度来看，北极的危险是双重的，不仅是源自大自然，还来自于人本身。
也正是因为这样的双重风险的存在，让这些执着于北极圈自然保护事业的科学家、志愿者才更令人尊敬。

随后而来的问题是，为什么那些科学家、志愿者会做出这样冒险的职业选择，就好象为什么卢克会不顾自己的生命，也要坚持把小熊送回到妈妈身边。

影片通过Muktuk与卢克妈妈在获知卢克被钻井平台工人搭救后的对话尝试给出答案：
“他（卢克）想告诉你他已经长大了。你准备好接受了吗？”
“如果长大就意味着受伤，我宁愿不接受。卢克的爸爸不在，我无法忍受再失去他。”
“你无法忍受？雄鹰不是为了取悦母亲，才飞翔的。他要有自己的生活，他的使命你把雄鹰关进鸡笼，就会伤了他的心。你和维克特（卢克的父亲）给了他的勇气，他的固执也是你给的。你给了他聪明的头脑和做人的原则，善良。你的儿子天生就是为北极，北极也需要他和他的精神。相信他。”

也许并不是每位母亲都能选择接受这样的劝说而认同自己的孩子去冒险，无论是孤身送小北极熊找妈妈，还是向卢克父母那样作为科学家、志愿者在危险的北极或南极科考。但在这一刻，Muktuk说服力卢克妈妈。卢克妈妈在直升机上见到自己的孩子正在成年北极熊不远处，时刻有被撕碎的危险时，也确实选择了相信自己的孩子，当然也包括相信自己的判断，相信北极熊妈妈不会攻击把小北极熊送回她身旁的卢克。当然，这是一个皆大欢喜的故事，但在影院的那一刻，确实让我松了一口气，不仅是因为皆大欢喜的结局，更是因为卢克的妈妈坚定地选择了相信自己的孩子，包括家庭长久以来对卢克的影响。

在电影以外的生活，远没有北极圈里那么险恶。但是，影片中所反映的亲子话题，却是几乎每个家庭都面临的。正如影片里反复强调的那样，在小北极熊2岁半以前，他们需要和妈妈生活在一起，学习生存的技能。同样，在我们的孩子成年以前，我们也希望尽量让孩子们在自己身边，把我们的价值观、人生态度、为人处事的方法、审美情趣，甚至生活习惯、学习与健身习惯都带传承给他们。有些话语确实需要在恰当的情景，通过高效的沟通，直白地说出来；但更多的，可能还是要通过自己的表率作用或有意识，或无意间地在潜移默化中传递。对此，作为父母的我们或许未必都做好了准备，就好象我们或许都未必做好准备去承受孩子们成长过程中可能带来的伤痛一样。但至少在那一刻来临之前，在孩子们向父母展示他们“长大了”、让父母不得不选择完全相信他们之前，我们还有机会为此而做出更多准备，和孩子们一起成长。