小树的故事

其实疫情爆发后带给世界和人类最大的警示就是人类要和自然和谐共生，人类不可以再自私地去打破生态平衡，最后的苦果一定是人类自己要吞的。最近在看《寂静的春天》这本书，第一章的内容很浅显但很深刻。

“春天变得无声无息。”

“寂静笼罩着田野、树林和藻泽地。”

“那不是巫术，也不是敌人的毁灭行动，是人类自己对这片土地施以毒手，扼杀了这里的新生命。”

“在地球的时间长河里，生物体对环境的反作用相对较小。反而在以20世纪为代表的这段时间里，情况发生了变化。地球上的一个物种——人类，具有了改变自然的异常能力。”

春天都已无声无息，像极了2020年武汉的春天，那些盛开的樱花都不再美好，因为生命在一个个接连消逝，因为人的心黯淡无光。

寂静多让人恐慌啊，寂静像极了“暂停键”，像极了人的脉搏不再跳动。寂静笼罩着武汉的柏油路、钢筋和混凝土。

想象中的悲剧已经成为活生生的现实，日本却还要排放核污水到海洋中。

片中有山、树、水、狗、青蛙、牛、蛇等自然界生物，主人公小树和爷爷奶奶就与这些生物共存在这个世界的一隅，也与它们发生了一些故事。动物会亲昵人类，也会伤害人类，人类要利用动物去治愈伤口，人类要在这个自然界生存下去，是所谓自然之道的其中一道。

关于印第安人的历史是我欠缺的，是我要去了解和学习的，种族歧视不论是在以前还是在现在都一直存在，反亚裔情绪在美国正高涨，人类为什么要仇视彼此，上帝不是要你们宽容吗？所以宗教信仰到底在精神上带给人类什么呢？也许不该涉及到宗教信仰，因为总归人性是难以言说的。人类都无法做到与彼此和谐共生，又如何与大自然和谐共生呢？他们太贪婪了，贪婪得想要吞噬整个地球，贪婪得想要到另一个星球去生活，然后再破坏。

关于教育的话题是我最近思考最多的。我在考完研后看完了《你当像鸟飞往你的山》这本书，我承认，合上书的那一刻我坚信我们需要受教育，我们一定要到校园里受教育，这没错，关键在于人类需要受什么样的教育？高中三年包括九年义务教育那样机械地学习吗？我至今都费解为什么我小学老师在每次讲解完卷子之后，要让我们把卷子抄写一遍作为家庭作业。后来上到五六年级，我们开始把答案用修正带盖上，然后到学校外的复印社去复印，复印好了直接照着写正确答案，因为复印可以省去很多写作业的时间，可以快点出去玩。这样的事有什么意义呢？再如把每个英语单词抄写二十遍，这是在干什么？辽宁的高中貌似都没有英语听力部分的教学，更别提口语，至少我的高中是这样的，导致我大学期间学英语时，在听力部分吃尽了苦头。大部分的高中生真的知道他们所学的内容在以后有什么具体的用处吗？除了帮助他们考上一个大学，当然，考上大学是非常重要的，那么考上大学之后呢？高考后的每一步都比高考时所写的每一笔重要。我们所受的教育应该是要让我们在心里明确我们要做一个什么样的人，我们要从事什么样的工作，我们要为社会贡献些什么，要让我们的精神世界强大到能够应对现实的物质世界，而不是哪个专业好找工作就报哪个，不是哪个专业前景好就报哪个，一定要找到兴趣所在啊，不然人会过得非常机械，非常累的，那样的人生是没有色彩的。进入校园，通过人与人的接触，通过群体生活，去适应和感知每一个鲜活的个体和他们的思维，然后完善自己，使自己相对完整，以便长大后能够大方从容地到社会上面对各种各样的人，这是我们要在小小年纪迈进校园的原因之一。

人从出生到死亡，是一个自然过程。可在这个过程中人要学会生存，学会在各种环境下生存，然后肉体腐烂，灵魂永存。

我能感受到导演是个心中好美的人，他的画面都是他的语言，他的画面都是他的审美，他的台词也非常棒，尤其是little tree最后的独白部分。

“葬礼后几个星期，奶奶又告诉我，她和爷爷更接近了，明白自然之道的境界了。我不该难过，因为等他们的肉体死了，还是会永远厮守在一起，他们的灵魂很清楚。那是奶奶和我说的最后一件事。她在晚上去世了，我发现一张字条，写着：小树，感觉真好，下辈子会更好。记住，如果你需要我们，就遥望天狼星，我们会在那里。”

奶奶写给小树说感觉真好，奶奶一定知道小树明白她所说的意思，这种亲人间的灵魂相通真是件值得庆幸的事，你也许没有灵魂相通的朋友或爱人，但你有与你灵魂相通的亲人。这让我想到我和我爸爸。我从小就很爱爸爸，因为他从不打我也从不骂我，现在的我比以往的每一天都爱我爸爸，特别是我和他来到成都后，他让我感受到了更多的关怀、体贴和爱。爸爸其实每天中午起来不是很爱吃饭，但是因为我做了，他就一定要吃，有时候做多了他也都尽量吃完，他不希望我失落，他希望我的用心有被接收到。爸爸这份对我的体贴会让我希望我以后的男朋友也可以做到爸爸这样。我平时无论我产生了什么样的思考，我都要和爸爸说，他也都能明白并与我谈论。我们现在很少出现话不投机半句多的情况，三年前还有这样的情况出现，但现在我们慢慢都在改变。希望我们在未来可以从血液的相同达到灵魂的相通。

人类因为可以直立行走，可以做很多动物无法做的事，因为有思维能思考逐渐成为了自然界中一个较高级的物种，但也仅此而已。回归生命本身我们逃不了自然之道，也要用一生去感悟自然之道。

《小树的故事》是关于人和自然、亲情和教育的一首抒情诗。在北美的山林里，白人和印地安人的混血孩子小树在父母去世后跟随祖父母到在山林深处生活。祖父母给了小树深沉的爱，这种爱最特别的是通过对小树的言传身教表达出来。祖父（白人）和祖母（印度安人）从日常必定会遇到的种种问题入手教育一个小孩如何对人对事？如何处理人和自然的关系，人与人之间怎样进行心灵沟通？如何自食其力？如何对待生与死等。失去父母的小树在祖父母陪伴下像只自由的鸟儿飞翔在山林间，成为独立、仁爱、勤劳、勇敢的小小少年……成长总有苦难相随，尤其是种族歧视造成了小树诸多困扰。但小树终将成为大树是无可置疑的。情节不复杂且很质朴的一部电影很让人心醉。除了人性美之外，山林之美大气磅礴，而祖居山里的印第安人也是这美的一部分，而影片中的柳树约翰则是他们族人很好的形象代言人。他们曾令人遗憾地遭受了白人的侵扰。电影里部分展现了这种不公正的种族歧视。这部电影令我一看倾心，据说原著写得更好，又立即下单买了书。纯正质朴毫无夸饰的温情故事如今也可算是稀缺资源吧。

外公也是一直住在乡下，记得小时候除了读书就会去外公家。外公也的性格也很豁达，他的性格也影响了我母亲和我。小时候也会和外公外婆上山收红薯。每年夏天都会下田收稻，夏天除了收稻，最开心的就是和弟弟去田里抓螃蟹，塘里钓鱼，爬树掏鸟窝。记得有年夏天收完晾晒的谷子天已经黑了，看见了一颗好亮的流星，好激动的给外公说，当时大人都不以为然。

读小学之后就是偶尔回乡下了，慢慢到了中学，叛逆期逃学，跟着父亲去山里承包的水库养鱼，一去就在山里呆了两年，在山外面镇上上了中学。可以说最幸福的就是这两年了，暑假就和当地的人们上山放牛放羊，热了就去山里游泳，晚上他们还要去狩猎。因为父亲养鱼，所以也学会了划船，当时划的船超级大。有时会晚上和父亲去另外一个山沟守鱼，我和父亲两人晚上走在山里，晚上睡觉因为害怕，我总是把父亲抱得很紧。白天会和父亲另外的山沟钓鱼，一边钓鱼一边还有鸟叫。有钓到鱼，晚上的菜就是鱼。看完这部电影，让现在的我陷入了沉思，到底我们的生活该是怎么样的，我想这些内心深处的东西会告诉我答案吧，

虽然整体看完会有一丝伤感，但回味更多的是一份温情……

每个时代都有时代的生存法则，法则下质疑法则显然一己之力有些乏力，但法则之下你怎么存活甚至如何过活就是凭本事了，人生一周遭曾几何时你的内心总有坚持？

奶奶说“别伤心，小树，这就是生存法则，猎鹰捉走飞得慢的鸟儿，慢鸟就不会有后代，帮助鸟儿们变快，明白吗？”

买小病牛的情节让我惊呆，每一次成长都要为自己的行为买单，一次买单远超十次别人的告诫。

奶奶还说“这次很好，下次会更好。”

爷爷被响尾蛇咬伤后，奶奶说“人生充满着各种各样的死亡，小树。我看见镇上那些走来走去的人，就像你或我，但是他们和死人没什么两样。因为他们的人生充满了吝啬和贪婪，他们的灵魂渺小，没一颗豆子大。”

也许没有这样的指引引导长大，但未来路很长，自己活成“奶奶”通透洒脱真情～温暖身边人也是一种幸福

第一次看是在两年前，这部电影给我留下了非常深刻的印象。因为知道它有一股力量，是我喜欢和需要的力量！现在我尝试说清它是怎么样的力量。

这部电影给我们展示了和当代人完全不一样的生活。他们在乎关心的事情与我们在乎关心的事情完全不一样！我每天忙着工作，想着学生得成绩，想着谁没写作业，谁不会写。逼学生写作业，提高成绩，我知道他们不快乐，我知道他们不应该是学习的机器，可是学校在逼我啊！老师们在内卷啊！当今的社会，大环境，逼迫着大家竞争！从小就不能比别人落后，至少不能比你的邻居落后！听着真让人崩溃，这和小树被关在寄宿学校有什么区别的呢？我和那可恶的校长又有什么区别呢？

下班后，生活里，又是活在焦虑中，身为十八线小城市的大龄女单身，我好像再找不到男朋友，以后便不会再有好日子了。我已经深深的被这种思想环境 控制住了，好想摆脱！把希望放在换个环境上。这样是不对的吧，其实就算换了环境，如果自己在意，去哪都焦虑！

目前需要的解放自己，让自己从这种恐怖的想法中解脱出来，跳出自己，跳出这种思维模式，站在更高的位置，来重新审视自己。活着的方式有很多种，譬如电影中，以最原始的方式，依山傍水与自然共存，仍然一生过得怡然自得！以平静的心去面对生活。勇敢。善良 坚毅的活着！

我还有什么好焦虑的呢？可以住在温馨舒适的房间，有家人，有朋友，有一份稳定的工作，我还有什么不满足呢？活着是为了什么？好好的享受当下吧，不再强求更多！

你好呀 今天推荐是加拿大1997年改编自《少年小树之歌》的一部的电影 小树的故事 这部电影的英文名叫“The Education of Little Tree” 顾名思义这是一部关于成长、亲情与爱的电影。

故事的背景发生在1930年的美国， 年仅8岁的小树失去双亲后被祖父母接到田纳西州同住。 而在这个充满着诗意的田野中， 祖母教会他穿着柔软的鹿底鞋用脚去大地的温度， 用字典教会他认字、教会他所应熟知的知识， 教会他孤独的时候抬头仰望那颗最亮的天狼星。 祖父教会他学会遵循自然法则、尊重生老病死； 教会他劳动、教会他制作醇厚的威士忌； 教会他学会感恩、承担和分享。 在这里他还认识了教会他作为印第安人历史的约翰叔叔， 以及最好的忠犬小蓝。

孩子的世界其实是最单纯的， 在他看来“看见动物的交配就像自然的一切一样又有什么好羞耻的呢” 所以后来他被关进教会学校时面对动物的图片只有他能坦然道 “很明显他们在交配，雄鹿跳到雌鹿身上，还可以从树的颜色看出来。” 但却在刻板的教会老师看来大逆不道而罚他关了很久的禁闭。这就是教育的力量， 即使远离了亲人、剪短了头发、甚至被改了一个美国化的名字， 在内心深处，他仍然是那个纯真又坦然的Little Tree， 或许这就是教育的力量。 在他经过教会学校的磨砺回到家的那一刻， 小树真正成为了一个真正的印第安人， 脱掉鞋子和祖父一起用脚感受大地， 和祖父一起感受或许每一天都有着新的惊喜的焕发生机的日出， 真正的去领略天地之道。

这是一个很美的故事， 也是一个很容易因为片名就错过的故事。 整个影片浪漫而诗情， 仿佛与小树一般在美到极致的山野之中历经了四季， 与自然为邻，沐浴晨光而起，星辰作伴而息， 脱掉硬邦邦的鞋子，在天地间自然奔跑。 或许正是因为这部电影像小树一样干净而纯粹 才能如此轻易的俘获了我们的心吧。